李大釗《“晨鐘”之使命》:“青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時代奮斗,與經驗奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”，《習近平的七年知青歲月》這書以采訪實錄的形式，向我們展現了從一名下鄉知青到黨中央總書記的習近平同志的青春歲月，他的經歷我們無法復制，但是我們卻可以學習他身上的一些寶貴品質。

         習近平總書記是第一位出生和成長在新中國的中國共產黨總書記，有過豐富多彩的青春時代，習近平的七年知青歲月》文風樸實、內容豐富，故事感人、富有滋養，是激勵青年成長成才的生動典范，是黨員干部加強黨性修養鍛煉的鮮活教材。。《習近平的七年知青歲月》體現出來的時代精神、寶貴品質和實踐要求，自覺以習近平總書記為榜樣，努力干好本職工作，用不懈奮斗和奉獻書寫人生華章。

         一，要發揚敢于吃苦耐勞的工作精神。書中說到，習總書記是作為“老三屆”中年齡最小的知青，插隊的陜北又是全國插隊知青中條件最艱苦的地方之一，他還是插隊知青中在農村待的時間最長的極少數人之一。習總書記不怕困難，在陜北七年的知青歲月鍛造了習總書記堅毅剛強的意志品質和王強拼搏的奮斗精神， 知青從城市到農村，重過去相對優越的生活條件到普遍艱苦的生存環境，從依靠父母賤人到生活工作完全自理，這些轉變是相當大的。就對于自身來說，從校園相對無憂無慮的生活，到出來社會參加工作，這是一個轉變的過程，萬事萬物都有一個發展的過程，每個人也都有一個經歷和成長過程，咩由“天生偉大”這一說，我們應該學習習總書記吃苦耐勞的精神，把工作做好。

        二，養成堅持學習思考的習慣。“習近平總書記很喜歡學習，平時也喜歡看書，喜歡思考，喜歡寫東西” 不論挨凍苦干還是繁忙勞累，始終堅持學習，不但自己學，還帶領大家一起學，從來沒有放棄學習和思考。這種對知識的如饑似渴為他的偉大的人生奠定了雄厚的基礎。作為一個大國的領導人，也只有擁有淵博的學識、深度的思考和敏銳的洞察力，才能帶領十四億人民奔向全面小康。“他‘癡迷’在閱讀和學習之中，碰到喜歡看的書，就要把書看完；遇到不懂的事情，就要仔細研究透徹。”他帶領村民克服困難建設了陜西第一口沼氣池。青年習近平在學習時，不僅僅是對書籍知識的獲取，更是通過書籍中的思想與自己的思想進行碰撞，不斷豐富和充實自己的知識儲備、理論積累和實踐經驗。參加工作后，會遇到很多新的技術，或者是把課本上的理論只是轉換到實際工作中去，這不再是學校的考試，而是要用來生產操作的，所以我們經常需要思考和學習，掌握更好的生產技術，熟練的完成工作任務。

        青春應以奉獻為榮。習總書記將7年的歲月奉獻給了黃土地，且在這個過程中，他與農民群眾朝夕相處，切身地體會老百姓最缺什么最需要什么，從群眾中來，到群眾中去，為群眾做實事。采訪中有提到習總書記敢說敢做敢擔當。青年人更是要學習習總書記敢于擔當的精神，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，我們要胸懷理想，秉承家國情懷，主動承擔社會責任感。

（供 稿：周揚）