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2022年“世界讀書日”暨“五四”青年節團員青年薦書(二)

來源:武漢科島公司團委   發布時間:2022-04-26 10:31:14   瀏覽次數:3412

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薦書人:周揚   推薦書目:《幸福之路》 羅素  

推薦語:

你所有感到不幸福的原因都能在這本書中找到,同時被譽為“世紀智者”的羅素給出了如何獲得幸福的答案。大多數人囿于世間繁雜,現代人更是不容易感知到幸福,快樂和幸福仿佛成為了一個可望不可及的虛無名詞。在羅素的指引下,或許能喚起自我沉睡的感知,捕獲身邊的幸福。也許它是早晨上班剛好到站不用等的地鐵,也許它是月明星稀的回家路;也許它是當下疫情擾亂,有英雄在前堅守,有親友在側,有愛人在身后。愿正在煩憂“幸福是什么的”你我他,在“幸福之路”上感受到真實的答案。


薦書人:黃善官   推薦書目:《云邊有個小賣部》 張嘉佳

推薦語:

關于愛和成長,能感受生活的種種起伏跌宕,感受到來故鄉的情,也能感受到那些默默支持你的人。生活中,能感受到默默陪伴身邊的人,為你付出,他們的愛也許平淡,卻令人感動,也會是刻骨銘心,超越生死,默默陪伴在你的一生。

看到有一段話,想哭又想笑,就是這主角打架的時候。 劉十三舉手想放棄的時候,窗外驀然有人大喊:劉十三!加油 !這女生太可怕了,從來不管別人愿不愿意,能不能夠,她就喊加油,喊拼命,而且還不是嘴巴上說說,她真的會拉著人去拼命。”

我無法用語言表達這段話蘊含的意義,只想說有這樣的朋友真好!想到了自己的幾個好友,我也不差這樣的朋友,真棒!友情如酒,歲月重而情愈醇。所以,推薦此書。


薦書人:馮秋雨   推薦書目:《每個孩子都能像花兒一樣開放》 大川繁子

推薦語:

現在的大環境下很多父母養育孩子過于焦慮、過于“雞娃”,總是喜歡拿自己的孩子去和別人家的孩子作比較。從而忘記了,每個孩子都是尚未開放的花朵,有自己鮮明的色彩。本書的作者大川繁子是日本一家有著“奇跡幼兒園”之稱的幼兒園老師,這本書,就是根據對她的采訪編撰而成。92歲的繁子老師,在工作的60年間里,一共照顧過2800多名小朋友。這位老師的教育模式和大多數的幼兒園并不相同,小朋友可以不要按部就班的睡午覺,實在睡不著,也可以去室外活動。每個小孩子,不一定要用相同的方式長大成人,也不一定非要做到大人眼中的幼兒園“乖孩子”,我們只需要,站在孩子身后,保護他的安全,做他堅硬的靠山,讓他自己去探索世界,去像花兒一樣綻放。

 

薦書人:向慶峰   推薦書目:《沙門空海之大唐鬼宴》 夢枕貘

推薦語:

《沙門空海之大唐鬼宴》這書是我在讀高中時候一次偶然機會在書店里面尋找到的,當初只看了這本書的序言就深深被吸引住了,滿足了我對宗教、陰謀、懸疑、歷史等諸多因素的觀感,所以當時就毫不猶豫的買下了它,沙門空海這邊本書是日本作家夢枕貘歷時17年的作品,描述的是我國唐朝時期民間妖風作怪,以李隆基和楊玉環的愛情為背景,通過一個又一個的謎團催著人一直讀下去。該書后來被陳凱歌導演改編成電影“貓妖轉”,取景地也是我目前工作的地方“襄陽市”,對此我更加想把這本書推薦給大家,書中對唐朝風物的描繪令人向往,與其他書籍對唐朝描寫略微不同,書中文字充滿日式風格,既表現了唐朝盛世政治文化和宗教生活,也反映了強制為尊和生命無常的中心思想。當因果交織催生出的秘密被揭開,只剩下一個又一個的可憐同時卻無法改變命運之人,很容易引起讀者深思。

 

薦書人:陳美玉   推薦書目:《追風箏的人》 卡勒德·胡賽尼

推薦語:

當我看見這本書名字的時候,追風箏的人,我曾以為這是一本讓我輕松閱讀的書,畢竟風箏承載了我們大多數人童年時期的快樂和美好回憶,甚至于上班后放風箏對節假日也是一種很好的放松方式,但是在結束閱讀時我的心情很沉重。它細膩的文字讓我在閱讀時并不只是一個旁觀者,它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧,它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。

書中講述一個名叫喀布爾的地方,一群孩子追著斷線的風箏,在大街小巷里追逐。哈桑卻早已知道風箏的下落并且很肯定的告訴了阿米爾,但阿米爾給予他的卻是懷疑。為此哈桑發誓,不談論他身為仆的忠誠,哈桑給予他的還有真誠,不為別的,只因為兩個孩子之間的友誼。  

 

薦書人:郝笑雨   推薦書目:《弗蘭基的藍色琴弦》 米奇·阿爾博姆

推薦語:

這不僅是一本關于音樂的書,而且關于生命,關于愛。初次與它相識,我便被其情節深深地吸引,無法自拔,有好幾次都坐在圖書館里忍不住落淚。小說的故事曲折動人也包含著許多生命的哲學,書中出現頻率最高的一句話:每個人此生都會加入樂隊。”作者形象地把人類的社會關系比作樂隊:樂隊成員要彼此協作,要虔誠,有信念才能演奏出動人的樂章;人生在世,要心懷善意,學會感恩,懂得去愛。這看似簡單的處世哲學,卻是蘊含在小說中的,作者最想告訴我們的。
    本書的字里行間都滿溢著作者對音樂的了解和熱愛。人類誕生于世,還沒有語言的時候,便懂得利用聲音的高低強弱來傳達感情和意義。一個人的時候是沒有音樂的,有了人群才有音樂,音樂的本質是心與心的交流。音樂不在骨頭中,也不在唇間,或肺中,甚至不在手上。音樂在人類心靈的連接之間,以一種無需文字的語言訴說。音樂需要意義,也需要主題,它永恒的主題是愛。

    當你第一次聽到旋律就抬起眼睛,或者腳隨鼓點打起拍子,那不是毫無緣由的。人人都是有樂感的。不然,上帝為何要賜予你一顆跳動的心臟呢?




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